1. Поставьте четкую цель
Ищите ответ на тот вопрос, который продвинет вас вперед к цели. Не позволяйте мозгу облегчить вам задачу и сформулировать вопрос, ответить на который проще всего. Или который подсказывают вам окружающие.
2. Приготовьтесь к труду
Если вам легко, то вы не учитесь. Учиться всегда тяжело, а на начальных этапах, когда многое не понятно еще и скучно. Это выход из зоны комфорта. Для получения нового знания нужны сила воли + характер. Чтобы было проще развивайте когнитивную гибкость: занимайтесь саморазвитием, меняйте привычки, размышляйте и планируйте, занимайтесь творчеством. Держите конечную цель всегда в поле зрения, мыслите ателически, не давайте себе унывать от мелких неудач. Приветствуйте испытания и проявляйте настойчивость вопреки неудачам!
3. Научить ничему нельзя, можно только научиться
Примите на себя ответственность за свое обучение. Хорошо учатся проактивные люди - имеющие осознанную способность выбирать и понимающие, что между воздействующими на нас раздражителями и реакцией на них лежит наша свободная воля. Если проактивный человек сам выбрал освоить что-то новое, то он сделает это максимально качественно, ведь это был его осознанный выбор. Если человека к этому подтолкнули, уговорили или заставили - он ничему не научится.
4. Декомпозируйте желаемое знание
Любое практическое знание состоит как бы из множества подзнаний. Например, умение знакомиться с нужными людьми может включать в себя: умение одеваться, умение вести беседу, психологию общения и т.д. В свою очередь умение вести беседу может состоять из умения улыбаться, умения удерживать визуальный контакт с собеседником и т.д. Используйте чанкинг, чтобы разобраться какие составные части у того, чему вы хотите научиться до необходимого вам уровня. Изучайте подсистемы, а не систему. Именно выработка собственной системы будет означать, что вы научились.
5. Следите за полнотой знаний
Помимо подсистем у любого практического знания есть функциональные блоки. Как правило, это теоретические подходы к знанию, наборы фактов, опыт признанных практикующих специалистов. терминология. Не разобравшись со всеми этими функциональными блоками мы не можем генерировать собственный качественный практический опыт. Избегайте прайминга и любых предубеждений.
6. Выбирайте правильные источники информации
Ориентируйтесь на первоисточники. Не доверяйте источникам с сомнительной репутацией. Сомневайтесь. Ищите противоречия и используйте ТРИЗ - если есть две радикально противоположные теории, то скорее всего на их стыке и находится новое знание. Не верьте гуру и тем, кто точно знает как, они продают, а не учат.
7. Во время обучения создавайте свое знание
Мы учимся только когда создаем свое знание. Любые тезисы, которые мы узнаем в ходе обучения необходимо пропускать через себя по формуле Гегеля: тезис-антитезис-синтез. Используйте теорию U для того чтобы осмысливать крупные теоретические и практические концепции.
8. Закрепляйте и учите других!
Не каждое полученное знание можно сразу попробовать на практике. Если такой возможности нет, то лучший вариант - рассказать себе или кому-то из близких о том, что мы узнали.
